TRINITY EDULAB

Trinity Admission / College Ready

4주 파일럿 제안

한 반의 4주, 풀이에서 논증까지.

미국 대학 진학·편입을 준비하며, 이차함수와 영어 논증을 배우는 기존 반을 위한 기관 제안입니다. 실제 과제 수준은 담당 교사와 조정합니다.

01 / 같은 문제, 달라지는 판단

q(p) = 240 − 8p
C(n) = 120 + 5n

0 ≤ p ≤ 30 · 모형상 판매 수 n = min(좌석 수, q). 수요모형이 실현된다고 가정합니다.

140
$17.50모델의 최적 가격 · $1,130 예상 이익
80
$20.00모델의 최적 가격 · $1,080 예상 이익

고쳐 쓴 문장

With 140 seats, $17.50 maximises predicted profit at $1,130, although $15 generates more revenue. With only 80 seats, I would recommend $20, giving a predicted profit of $1,080. Both recommendations depend on the assumed demand model.

원창작 합성 예시. 매출과 이익을 구분하고, 좌석 제약과 수요 가정으로 결론을 검토합니다. 기출·수준 진단이나 학습 효과의 증거가 아닙니다.

02 / 지금 체험하고, 함께 구체화할 것

직접 써보는 데모

수학 · 풀이와 재시도

손으로 쓰고, 쓴 순서를 재생하고, 첨삭 후 다시 풀어 보세요. 게스트 기록은 해당 탭에 남습니다.

가상 검토자와 합성 시연

영어 · 초안과 수정

준비된 예시로 검토·승인·수정을 체험하고 활동 기록을 내려받습니다. 실제 교사나 AI 평가와는 연결되지 않습니다.

범위·비용 협의 후 시작

기관 · 기존 반의 4주

대상 반과 검토 담당자, 과제량을 먼저 정합니다. 반 운영과 수학과 영어의 통합 주간 기록은 함께 설계할 제안입니다.

03 / 4주 파일럿 제안

매주 수학 과제 하나와 짧은 영작 하나를 제안합니다. 과목별 검토 담당자를 정하고 시작하는 4주 유료 파일럿 구상입니다.

  1. 01

    수업과 기준 맞추기

    대상 반과 과제 수준, 과목별 담당자와 피드백 기준을 정합니다.

  2. 02

    첫 피드백과 재시도

    수학 풀이와 영작을 검토하고, 수정할 지점을 학생에게 안내합니다.

  3. 03

    운영 부담 확인하기

    다시 제출한 기록과 검토 시간을 살펴보고 과제량을 조정합니다.

  4. 04

    기록을 보고 결정하기

    변화한 풀이·글과 실제 운영 비용을 보고 계속할지 결정합니다.

시작 전 합의: 대상 반과 인원, 수학과 영어의 검토 담당자, 과제량과 피드백 일정, 비용. 자료 사용 권한과 학생 데이터 처리 및 운영 방식도 먼저 확정합니다.

04 / 계속할지는 기록으로 판단합니다

학생의 재시도 / 교사의 검토 부담 / 다음 운영의 범위와 비용