EDULAB / NOTES
에듀랩 노트
해외 에듀테크 소식을 골라 한국어로 전하는 글로벌 브리핑과, 수학 강사의 AI·에듀테크 실사용 기록, 학원 수업에 영향을 주는 정책, 앱을 만들며 배운 것을 씁니다.
01글로벌 브리핑02실사용 기록03정책의 현장04제작기
‘AI 썼지?’ 의심을 피하려 일부러 덜 잘하는 학생들 — 하버드 보고서
하버드 교육대학원 디지털 성장 센터가 교사·교장 조사와 청소년 인터뷰로 AI 부정행위 의심이 교실의 신뢰를 어떻게 깎는지 살핀 보고서를, 원문을 확인해 짧게 정리했습니다.
글로벌 에듀테크 브리핑 1호 — AI 튜터 연구 세 건과 미국 교육청들의 AI 제한·기준
8~9월에 나온 AI 튜터 연구 세 건과, 학생용 AI를 멈추거나 교직원의 AI 사용 기준을 정한 뉴욕·LA·워싱턴 D.C.의 소식을 원문을 확인해 한국어로 정리했습니다.
좋은 교사의 판단이 더 멀리 가게 — 에듀랩 노트를 시작합니다
수학 강사와 원장을 위해 1일 1실모의 공개 기능과 사이트를 만들며 지킨 원칙, 에듀랩 노트에서 다루려는 내용을 정리합니다.